Película Tlatelolco Verano de 1968

Actividades tercer parcial Historia de México II Grupos 30 y 31 BB UVM

Actividades tercer parcial Historia de México II Grupos 30 y 31 BB UVM

1.       Reporte de primer capítulo de la serie México la Historia de su democracia

2.       Reporte del segundo capítulo de la Serie México la Historia de su democracia

3.       Cuestionario de la película Tlatelolco verano de 1968

4.       Apuntes sobre el modelo de Sustitución de importaciones

5.       Apuntes sobre el modelo de Desarrollo Estabilizador

6.       Apuntes sobre neoliberalismo

Folleto de cada uno de los presidentes que se expusieron en clase

7.       Miguel Ávila Camacho

8.       Manuel Alemán

9.       Adolfo Ruiz Cortines

10.   Adolfo López Mateos

11.   Gustavo Díaz Ordaz

12.   Luis Echeverría

13.   López portillo

14.   Miguel de la Madrid

15.   Carlos Salinas

16.   Ernesto Zedillo

Exposición de uno de los periodos presidenciales 10%

Actividades del libro de texto bloques 6 y 7 

Guía para el tercer examen parcial Historia de México II UVM 30 y31 BB

Guía para el tercer examen parcial Historia de México II

Actividades Tercer parcial HISTORIA DE MÉXICO I CUATRIMESTRAL

ACTIVIDADES Y PROYECTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL TERCER PARCIAL HISTORIA DE MÉXICO I CUATRIMESTRAL UVM grupo 20BC

Páginas del libro 10%

117,128, 121, 122, 127, 138, 145, 151, 154

Actividades del portafolio 10%

1.       Mapa conceptual de la organización política de la Nueva España

2.       Mapa conceptual de la economía colonial basado en las páginas 128 a 136 del libro

3.       Cuadro sinóptico de la cultura en la época colonial 139-147

4.       Mapa conceptual de los antecedentes de la lucha de independencia

5.       Mapa conceptual de las etapas de la independencia indicado en la página 164

Proyecto 10%

Elaboración de un recetario de cocina, con al menos 10 recetas de la Comida Mexicana, el objetivo es ilustrar el mestizaje cultural, a través de la gastronomía

El recetario deberá contener fotografía, receta y modo de preparación

Investigación de cada una de las recetas, remarcando su origen y porque se considera una comida mestiza

Deberá de presentarse impreso a color, en formato de librito y en la última hoja deberá de tener los datos de los integrantes del equipo.

Grupos 30 y 31 BB UVM

Aquí el link para ver el documental y hacer reporte para el portafolio sobre los capítulos 1 y 2

Guía Segundo parcial ICS   Franco Americano

El método de investigación ______________ privilegia la obtención de datos y cifras relacionadas con el objeto de estudio.

a) Deductivo
b) Cualitativo
c) Cuantitativo
d) Dialéctico

 El Método de investigación ____________ privilegia obtener las cualidades y características particulares del objeto de estudio.

a) Inductivo
b) Cualitativo
c) Cuantitativo
d) Dialéctico


El Materialismo histórico utiliza el Método _______________, que está basado en contradicciones para analizar la Sociedad

a) Deductivo
b) Cualitativo
c) Proyectivo
d) Dialéctico


 La psicología utiliza el método ____________ para analizar el pensamiento de las personas que analiza

a) Deductivo
b) Cualitativo
c) Proyectivo
d) Introspectivo

 Debido a la falta de evidencias completas para poder realizar sus investigaciones los historiadores utilizan el método___________ para darle conexión a sus hallazgos y redactar sus investigaciones.

a) Hipotético- Deductivo
b) Cualitativo - Deductivo
c) Proyectivo - Dialéctico
d) Introspectivo Radical

La idea de que toda sociedad funciona como un solo organismo dividida solo por subsistemas sociales es un postulado de la __________ , Interpretación de la Realidad Social.

a) Teoría Crítica
b) Teoría Comprensiva
c) Teoría Marxista
d) Teoría Estructural Funcionalista

 La Lucha de Clases es un postulado fundamental del ____________, interpretación que considera que el cambio social se da de manera dinámica y radical

a) Materialismo Histórico
b) Idealismo Histórico
c) Positivismo
d) Estructural Funcionalismo

 Según Carlos Marx en el capitalismo surgieron la clase de los ________ y de los _________ que mantienen una lucha de intereses.

a) Burócratas y ciudadanos
b) Burgueses y Proletarios
c) Nobles y Siervos
d) Patrones y Plebeyos

Según la ________________ los individuos particulares resisten a las instituciones sociales

a) Materialismo Histórico
b) Teoría Crítica
c) Teoría Comprensiva
d) Estructural Funcionalismo

Según la teoría _____________ los individuos realizan sus acciones solo porque hay un fin egoísta que los beneficia.
a) Materialismo Histórico
b) Teoría Crítica
c) Teoría Comprensiva
d) Estructural Funcionalismo

 Es el máximo representante de la Psicología.

a) Émile Durkheim
b) Sigmund Freud
c) Augusto Comte
d) Max Weber

 Es un representante de la Sociología.

a) Charles Darwin
b) Copérnico
c) Max Weber
d) Maquiavelo

 Es una de los representantes más importantes de la Ciencia de la Historia

a) Leopold Ranke
b) Cristóbal Colon
c) Sigmund Freud
d) Giovanni Sartori


 Es uno de los representantes más importantes de la Teoría Crítica.

a) Carlos Marx
b) Herber Spencer
c) Emilie Durkheim
d) Jürgen Habermas

 Se le conoce como el padre de la Ciencia Política.

a) Nicolas Maquiavelo
b) Leopoldo Ranke
c) Heródoto
d) Homero

 Otro nombre con que se conoce a la Teoría Crítica

a) Escuela de Marxismo
b) Escuela de Frankfurt
c) Escuela de los Annales
d) Escuela de Chicago


Desarrolla brevemente la concepción que tienen del individuo y de la sociedad alguna de las interpretaciones de la realidad social que analizamos en clase

 Redacta brevemente un texto con el título “Si eligiera  una Ciencia Social para mi desempeño como profesional, escogería_______, y justifica tu elección.

Si tuvieras que elegir alguna de las interpretaciones sociales  para hacer algún estudio,   ¿cuál sería y porque?